暑假期间，湖北省宜昌市秭归县平睦河小学的教室里，孩子们围着机器狗欢呼雀跃，这是华中农业大学秭梦为归支教队开展的暑期爱心托管班科技日活动现场。湖北省科技馆联合支教队带来的lsquo;科技礼包rsquo;，让乡村孩子的科学梦不缺席。支教队副队长赵文浩介绍，此次活动通过高校支教+在地资源模式，为小学六个年级百余名学生量身打造非遗传承、科学探索、艺体滋养、成长助力等课程体系。近3年来，该支教队累计服务乡村儿童超600人次。

同学们看，这是屈原《离骚》里的lsquo;纫秋兰以为佩rsquo;，试着用剪刀把香草的纹路剪出来hellip;hellip;低年级教室里，支教队员程熠琪的《雕花剪纸》课上，红纸在指尖翻飞；隔壁的彩泥课堂上，支教队员李佳燚引导孩子们揉捏粽子龙舟等端午元素造型。平睦河小学校长谭红胜说:把屈原文化融入手工课，就是让孩子明白，我们的家乡藏着千年文脉。

小苏打遇上白醋会怎样？科学实验课上，支教队员陈博康的提问引发同学们一阵猜想。当泡沫喷涌而出时，孩子们的惊呼响彻校园。这堂融合C919大飞机、长征火箭等大国重器讲解的课程，不仅有水火箭升空的震撼，更通过钱学森、屠呦呦等科学家的故事，让严谨、探索、坚守的科学家精神扎根童心。

跟着节奏拍手，像三峡的浪花一样起伏hellip;hellip;音乐教室里，队员石雨柔的节奏游戏让孩子们在欢声笑语中感受韵律；绘画课上，队员朱洪玉带着孩子们开展我的三峡家乡主题创作。操场上，队员郑皓翔和蒙蒙的篮球课与传统八段锦交替进行。体育不只是跑跳，更是动静结合的成长。郑皓翔说，课程设计参考了省教育厅体教融合指导意见，兼顾体能与传统文化浸润。

除了传统的文化和体育类课程，其他类型的素质教育同样也是支教团队关注的重点。如果被嘲笑，你会怎么做？队员孟静怡的心理健康课上，情绪卡片游戏让孩子们学会表达与接纳。赵蕊蕊的认识独特的我课程中，孩子们用彩笔写下自己的优点，在分享中建立自信。

更令人耳目一新的是实践课堂:模拟法庭上，孩子们扮演法官、律师，在法学专业志愿者的指导下，用情景剧演绎校园欺凌的解决方式；英语话剧《屈原投江》则让语言学习与文化传承巧妙融合。

我们不是简单的补课，而是用课程搭建城乡教育的桥梁。队员陈博康说。如今，在湖北省的政策支持下，这样的托管模式正通过多方联合推广，成为乡村教育振兴的鲜活样本。

暑假期间，湖北省宜昌市秭归县平睦河小学的教室里，孩子们围着机器狗欢呼雀跃，这是华中农业大学秭梦为归支教队开展的暑期爱心托管班科技日活动现场。湖北省科技馆联合支教队带来的lsquo;科技礼包rsquo;，让乡村孩子的科学梦不缺席。支教队副队长赵文浩介绍，此次活动通过高校支教+在地资源模式，为小学六个年级百余名学生量身打造非遗传承、科学探索、艺体滋养、成长助力等课程体系。近3年来，该支教队累计服务乡村儿童超600人次。

同学们看，这是屈原《离骚》里的lsquo;纫秋兰以为佩rsquo;，试着用剪刀把香草的纹路剪出来hellip;hellip;低年级教室里，支教队员程熠琪的《雕花剪纸》课上，红纸在指尖翻飞；隔壁的彩泥课堂上，支教队员李佳燚引导孩子们揉捏粽子龙舟等端午元素造型。平睦河小学校长谭红胜说:把屈原文化融入手工课，就是让孩子明白，我们的家乡藏着千年文脉。

小苏打遇上白醋会怎样？科学实验课上，支教队员陈博康的提问引发同学们一阵猜想。当泡沫喷涌而出时，孩子们的惊呼响彻校园。这堂融合C919大飞机、长征火箭等大国重器讲解的课程，不仅有水火箭升空的震撼，更通过钱学森、屠呦呦等科学家的故事，让严谨、探索、坚守的科学家精神扎根童心。

跟着节奏拍手，像三峡的浪花一样起伏hellip;hellip;音乐教室里，队员石雨柔的节奏游戏让孩子们在欢声笑语中感受韵律；绘画课上，队员朱洪玉带着孩子们开展我的三峡家乡主题创作。操场上，队员郑皓翔和蒙蒙的篮球课与传统八段锦交替进行。体育不只是跑跳，更是动静结合的成长。郑皓翔说，课程设计参考了省教育厅体教融合指导意见，兼顾体能与传统文化浸润。

除了传统的文化和体育类课程，其他类型的素质教育同样也是支教团队关注的重点。如果被嘲笑，你会怎么做？队员孟静怡的心理健康课上，情绪卡片游戏让孩子们学会表达与接纳。赵蕊蕊的认识独特的我课程中，孩子们用彩笔写下自己的优点，在分享中建立自信。

更令人耳目一新的是实践课堂:模拟法庭上，孩子们扮演法官、律师，在法学专业志愿者的指导下，用情景剧演绎校园欺凌的解决方式；英语话剧《屈原投江》则让语言学习与文化传承巧妙融合。

我们不是简单的补课，而是用课程搭建城乡教育的桥梁。队员陈博康说。如今，在湖北省的政策支持下，这样的托管模式正通过多方联合推广，成为乡村教育振兴的鲜活样本。